一、总体概况

（一）学位授权点基本情况

我校2018年获批体育硕士专业学位培养和授予单位，2019年开始招收体育教学、运动训练、社会体育指导三个方向的硕士研究生（见表1）。本学位点秉承“强基础、重应用、显特色”发展理念，坚持“服务行业、立足区域、辐射全国”宗旨，致力于培养能够从事体育教学、运动训练、体育科学研究、体育行业管理及体育领域相关工作的高层次应用型体育专门人才。

表1：体育硕士专业学位一览表

（二）研究生导师基本情况

2021年我校体育硕士专业学位点拥有导师30人，其中校内导师13人、校外导师17人（含校外实践导师15人）。从年龄结构上，校内45岁以下导师5人，占校内导师总数的38.46%；校外45岁以下导师7人，占校外导师总数的41.18%。从职称结构上，校内具有正高职称的导师4人，占校内导师总数的23.53%；校外具有正高职称的导师3人，占校外导师总数的17.65%。从学位层次上看，校内具有博士学位的导师10人，约占校内导师总数的71.43%；校外具有博士学位的导师6人，占校外导师总数的35.29%。本年度新聘导师5人，其中校内导师3人，校外导师2人。开展导师培训2次，加大对新聘导师的培训力度。

（三）研究生基本情况

2021年，学校共有全日制体育硕士研究生44人。2021年毕业的体育硕士研究生15人，授予硕士学位15人。2021年，体育硕士专业学生共发表论文21篇，参加各类学术会议12人次。

（四）研究生就业情况

2021年我校15名毕业体育硕士研究生就业率达100%。其中，签订就业协议和合同的14人，占毕业生总数的93.33%；出国1人，占毕业生总数的6.67%。进入大中小学就业的14人，占毕业生总数的93.33%。

（五）研究生入学情况

 我校2021年体育硕士研究生共招生24人，实际报到24人，报到率100%。2021年入学的研究生生源总体情况良好，其中来自211和双一流高校7人，推荐免试攻读研究生14人。

二、党建与思想政治教育工作

1.加强爱国主义主题教育，践行初心使命。2021年，体育学院党总支及研究生党支部在校党委的领导下，围绕“四史”学习，积极开展主题教育，带领广大体育硕士研究生群体，努力学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学习重温《中国共产党党章》，深入学习《习近平谈治国理政》（第三卷）。并且在学习过程中，积极参加上海大学研究生“学思践悟守初心、奋发有为担使命”暑期社会实践活动。现场参观焦裕禄纪念馆，学习焦裕禄勤政为民、勇于吃苦、不畏艰险、迎难而上的大无畏精神。通过上述主题教育和实践活动，强化同学们的初心使命意识，弄清楚作为共产党人“是从哪里来的？”，“又要到哪里去？”，“干革命是为了什么？”，并将学习所获践行于日常生活、学习和工作之中，努力争先创优。2021年，体育学院面向研究生开展党课学习5次，邀请校外专家、思政专家开展思想政治教育讲座3次。

2.增强课堂育人功能。体育学科蕴含的思想政治教育素材丰富且珍贵，发掘蕴含于其中的富有体育特色的育人价值和精神，利用体育学院教学、训练、科研“三位一体”的办学模式，将中华体育精神与爱国情怀融入到思政课程和专业课教学，在“润物细无声”的教育学习中融入理想信念层面的精神指引。

3.发挥导师思政教育作用。2021年，体育学院引导导师发挥第一责任人功能，对研究生的思想、学业和生活进行全方位指导。导师在指导学生的过程中，不断探索学术指导与育人元素有机融合的合理路径,找准育人角度和育人着力点,努力构建“知识传授、价值塑造、能力培养”综合培养体系,切实提高研究生培养质量和水平。

4.强化实践育人成效。2021年体育学院深入推进研究生实践教学改革，分类制定实践教学标准，合理设置实践教学比重，充分整合实践教学资源，有效搭建实践教学平台。结合我校特点和人才培养要求，充分挖掘钱伟长体育思想和5支高水平运动队的教育资源，开展形式多样的实践教育活动，得到学生的广泛认可。

5.组织建设结硕果。2021年，体育学院转进新生党员5名，转出毕业生党员5名，转正1名在校生党员，确立了6名研究生积极分子，坚决将思想政治工作贯穿于研究生教育全过程，不断厚植爱国主义情怀。

三、研究生培养相关制度及执行情况

2021年，制定和完善体育硕士专业研究生导师选拔、培训、考核等制度，加强研究生实习基地建设，制定和完善实习实践基地共建制度，突出专业学位研究生专业实践能力的培养，深化研究生教育改革，提高研究生培养质量。

四、教育质量与评估分析

体育硕士专业学位点建设尽管取得了一定成绩，有了一定特色和优势，但仍存在一些问题和不足：研究生优秀教材建设有待加强，尤其是体育硕士专业研究生学位课程教材的编写需要得到加强，目前为止，仅《体育原理》教材编写完毕交付出版社出版，其他专业学位核心课程教材编写尚在论证中，另外专业学位案例教学建设比较薄弱，对导师的监管力度不够。

五、下一步努力方向

1.加强研究生教材建设。将把立德树人贯穿教材建设的全过程，使专业教材建设与我校研究生培养目标、学科专业、课程建设紧密结合，立足学术前沿、适合时代需求、满足研究生发展需要，形成能够反映体育硕士专业水平和特色的研究生教材。

2.推进研究生案例教学开发。推进案例教学在研究生教学实践中有序开展，带动我校研究生人才培养方案、课程设置、教学理念和实践方式等方面的改革。

3.加大研究生导师监管力度。严格把关导师遴选标准和质量，科学设置导师遴选条件。进一步完善导师考核评价体系，把师德师风和研究生培养质量作为导师评价的重点内容。